【明報文章】勞工及福利局長孫玉菡早前在立法會公布的數據令人震驚——適合大學畢業生的全職職位空缺，由2022年約8萬個，急跌至2025年約3.1萬個，降幅逾六成；當中易被自動化技術替代的行政初級職位，減幅更達九成。

這組數據無情地揭示了一個現實：人工智能（AI）對香港就業市場的衝擊已經來臨，且首當其衝的，正是初出茅廬的大學畢業生。

教育體系有否跟上技術步伐

作為擁有AI智能體應用工程師及金融數據信息化管理與分析資格的公共行政實踐者，筆者認為，這並非單純的「經濟寒冬」，而是深刻的結構轉型。

傳統的行政、基礎編程等重複性質工作被AI取代，是不可逆轉的趨勢。然而AI無法取代人類的批判思維、複雜溝通能力，及跨學科的治理能力。問題核心在於，我們的教育與培訓體系是否跟上了技術迭代步伐？

政府雖然表示本港八大院校將開設30個新課程，並在籌備首個五年規劃中強調「AI＋」賦能百業，但遠水難救近火。對於眼前幾萬名面對就業困境的畢業生，我們需要更積極的干預政策。

助年輕一代轉型「AI駕馭者」

當局應該盡快推出「AI學徒資助計劃」。參考新加坡經驗，政府可以資助企業聘用應屆畢業生，讓他們在真實商業場景中，學習如何運用AI工具優化流程（例如擔任AI prompt engineer(提示工程師)或數據分析助理）。這不僅能夠降低企業轉型成本，更可以讓畢業生在實踐裏掌握不被AI淘汰的「新質生產力」。

我們需要建立「政產學」聯動的再培訓機制：大學不應只負責「教」，更應該與擁有實戰經驗的科技企業合作，為學生提供針對的微證書（micro-credentials）課程，例如AI倫理治理、智能樓宇數據管理等跨界技能。

立法會早前通過了推動「AI＋」賦能千行百業的議案。要實現數字經濟與智慧社會願景，我們不能只看重算力與算法的投資，更要投資於「人」。

唯有幫助年輕一代從「AI的競爭者」轉型為「AI的駕馭者」，香港方能於這場科技浪潮裏立於不敗之地。

作者是公共行政學榮譽博士、AI智能體應用工程師

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[劉建誠]