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主題1：「一國兩制」下的香港,主題3：互聯相依的當代世界
挪威禁小學生用AI 學者稱文化背景不同毋須仿效
24-06-2026
【明報專訊】教育局《中小學數字教育發展藍圖》出爐之際，挪威政府上周宣布，全面禁止小學生使用AI工具，避免AI增加年幼兒童跳過重要學習步驟的風險。被問到香港需否仿效，教大人工智能及數碼能力教育中心總監江紹祥認為不需要，稱每個地方文化、背景不同，而香港向來有豐富資源發展教師專業，相信小學生在教師專業引領下能善用AI培養自主學習。
江紹祥說，外國發展教師專業比香港慢，亦面臨很大掣肘，例如當地有強大工會呼籲當地教師不用AI以免墮入法網等。他形容AI教學是一把「鋒利的刀」，故教師專業尤其重要，「這些專業在全世界某些地方未必有，所以禁用是理所當然」。
江認為既然《藍圖》清楚列明不禁止學生用AI，教界應有「底氣」，並思考如何善用AI工具協助學生自主學習。
根據《藍圖》附有的《中小學人工智能素養學習架構》，列明初小應透過生活例子和體驗活動，初步認識AI及其用途；高小則要認識AI基本運作，學習語音識別、圖像分類等基礎應用，並試用AI工具輔助學習及解決簡單問題等。
稱DSE研電子化「想法可行」
惟勿令學生依賴電腦考試
《藍圖》稱考評局正考慮將中學文憑試（DSE）電子化，先於小部分科目試行。江紹祥說未清楚推行細節，不評論太多，但稱如果只是方便行政，想法可行，但絕不能讓學生依賴電腦考試，憂慮學生未有「內化」課堂知識。
