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單元8
【明報專訊】大學教育資助委員會昨公布傑出教學獎名單,由香港大學領導的「全能有情教育」團隊成為協作團隊組別得獎者。團隊成立「全能有情教育中心」,並開辦和推廣微型課程和工作坊等,幫助教育工作者和學生培養「全人能力」,包括抗逆力、慎思明辨技巧、領袖才能。
談到社會近年低氣壓,或有年輕人在經濟不景氣之際擔憂出路,團隊成員港大學生事務長謝樹基說,現時青年人渴望與社會、校方、家人、朋輩之間建立互信關係,亦希望有陪伴者,希望藉課程鞏固學生擁有的關係。
團隊:期望大學不止教授學術知識
領導團隊的港大教育學院及教與學創新中心教授陳嘉玉說,不少家長想子女飛黃騰達,成為醫生、律師等,她反問「會否希望他們(子女)有不同的共通能力,應付到世界改變和壓力」,期望大學不止教學生學術知識,「希望可教學生用不同方法看事物,有常識、有批判性思考、有抗逆力」。
團隊過去多年來一直推展「全能有情教育」相關計劃,供多間大學的學生參與,助他們掌握14種「全人能力」,包括解難、領袖能力。團隊另一成員嶺南大學服務研習處總監高永賢說,各院校在計劃下「有不同演繹」,稱嶺大則與菲律賓多間大學合作,學生可以幫助當地偏遠地區居民應付水浸問題。
另外,浸大理學院計算機科學系講師李原曦建立「元宇宙平台」供教職員和學生學習和交流,她成為教資會傑出教學獎的一般教學人員組別得主;浸大創意藝術學院助理院長(教與學)秦萊茵為新晉教學人員組別得獎者。